http://www.wretch.cc/blog/Giddens/7146131
繼去年18分就可以上大學之後，今年7.69分就可以上大學。
記者打電話問我看法，我說，真的好低分喔。不過低分就低分，我覺得想念就去念吧。
現在高中都快變成全民的義務教育了，大學教育也默默跟進，好與不好，我說不上來，並非冷眼旁觀，只是覺得社會整體會自行發展出新的「人力資源競爭力辨識機制」，才沒有白痴到「只要是大學畢業人生就有搞頭」。
但如果你要說現在大學生的競爭力不如以往的大學生，我同意啊，因為以前的大學錄取率很低，在我的年代大概只有五成，可以上大學的人都是幹掉另外百分之五十 的人才擠進門檻的。但，話又說回來，二十年前的高中畢業生，他們的競爭力也比現在的高中生強啊！結果我們的社會有變得比那個年代更虛弱嗎？不過就是普遍學 歷越來越高的自然現象。
然而我很度爛那些假考部隊，不過又是虛偽矯飾的菁英主義藉社會正義大鳴其鼓------喂，跟那些被你們列為低一等級的人同處相等的學歷階級，才是真正讓你們不舒服的地方吧？是吧！是吧！
（借一下強獸人的網誌 http://blogs.myoops.org/lucifer.php/2008/07/24/fakeexam）
（強獸人的日常生活顯然很無聊，網誌又更新了 http://blogs.myoops.org/lucifer.php/2008/08/08/p365#more365）
扣掉假考部隊的假正義，我想可以討論的一點是，當社會放了很多資源在廣設大學教育上，是不是對的方向？如果這樣的資源分配對社會整體沒有幫助、甚至有負面效應，政府該不該立法干預錄取的最低門檻？
然而這麼嚴肅的層次（嚴肅到有點無聊了），我通常是不加以討論的，因為我是人生至上主義的論者（……什麼時候有這個主義了？）。
我從這個地方開始思考：如果每個人想上大學就可以上大學，而這個機制對服從它的這些大學生來說，是不是對他們的人生有幫助？
如果大部分的人開始發覺，光只是上大學並不會對他們的人生有幫助、實際上也學不到他們想學的東西、就算畢業也得不到好工作的話------他們退出這個「非常普及的大學教育機制」，日積月累下，有沒有辦法改變這個遊戲規則？
也就是說，我覺得那些被媒體點名拿出來討論的低分錄取的學校，他們的存廢，應該由就讀他們學校的學生來決定，應該由幾年下來的畢業生表現而決定。算是一種自然淘汰賽制。
至於有人考了八分就想念大學，那是他的人生，沒妨礙到任何人。
媒體把他想念的科系搞臭了，最好是舉證那個系所的師資有問題（學歷造假、沒發表論文、師生關係很淫亂、系主任收賄這樣的事），至於那個系所就是想低分收學生，他們面對的問題就由他們承受就是了。
另一方面，我們來想想，大學是一個什麼樣的地方？
社會在討論這個問題時，都把大學當作是「人力資源產生器」，把從大學畢業的人當作是人生履歷表的第一站：「台大→新竹科學園區宏達電工程師→人生第一台車 →人生第一棟房子」。如果這個履歷的第一站，沒辦幫助你取得下一站的門票，例如好的工作，例如好的職稱，就算是失敗的學歷？
但大學給我們的，豈只是學科成績單上的分數？
我是交大畢業的，89級，管理科學系。幸運延畢過一年。
老實說，我當然有能力唸完交大管理科學系開出來的每一個課程，只是大二之後我就對繫上開的課失去興趣，因為繫上打算製造出來的那種產業精英，跟我原本幻想的、將來想成為的那一種人南轅北轍。
我沒興趣，也就念不好，很多跟數學有關的課我都修了兩次以上，包曉天老師的線性代數我修了五次。包曉天老師的機率我也修了兩次。陳英亮老師的OR（忘記翻 成中文怎麼翻了，作業研究？）我修了兩次。王克陸老師教的會計上下兩學期我都只拿到不多不少的六十分。統計我忘了到底修過幾次？想不起來！
我拿到交大文憑的那一天，我深刻瞭解，交大給我的光環要勝過我真正擁有的競爭力。我只是有能力畢業，但其它呢？不知道的人還以為從交大畢業就很猛了，可我知道我的學科能力弱得驚人。
我不是一個優秀的績優生，但，我熱愛交大。
我真的很喜歡在交大度過的五年時光，我在浩然圖書館、清大的老圖書館度過太多不專心的備考時光，在那裡面擁抱了數量驚人的雜書，看了好多電影。
我在NCTU版上打過十幾次的大規模筆戰。
我愛上過一個女孩，女孩教了我很多事。
我參加了辯論社，雖僅僅一年，但也獲益良多。
打了很多工，遭遇無數事。
更要強調的是，這輩子讓我心智大開的，不是什麼赫赫有名的哲學大師，而是跟我同寢室的室友在無數個徹夜辯論中啟迪了我的思想（我大概也讓他們看到了什麼叫 恣意妄為的人生之道），在此同時，我的室友們也用獨特的方式在課業外開創了他們的人生，讓我實際見識到「人的特質」強過「學校加持」。
我那一屆管科系畢業時，同寢室四個人只有一個成績中等，包含我在內的其他三個人，成績都在全系倒數十名內------號稱管科89級成績最爛的寢室。
不過呢，其中一個成績很爛的室友在大學時期就開了一間公司，在我們都還在騎機車吸廢氣的時候，他已買了一台七十幾萬的轎車，每次開同學會就會收到印好他最近開的公司名稱的新名片。
成績最爛的那個，過去幾年在荷蘭的Benq工作，今年申請到華盛頓大學的法律博士的全額獎學金，七月已經搭飛機去過他的唬爛人生。
我在寫小說，老是自稱要藉此征服天下。
沒有愛過交大，我難以成就今天的自己。
我也希望未來某天，交大能以我這個成績很爛的畢業生為傲。
大學，不該只是被當成人力資源的產生器，會這樣想之當然的人，我大概可以想像你的大學生涯只是充滿了哪些東西……沒有不好，每個人都有他的選擇，但要因此輕賤別人，還早！
繼去年18分就可以上大學之後，今年7.69分就可以上大學。
記者打電話問我看法，我說，真的好低分喔。不過低分就低分，我覺得想念就去念吧。
現在高中都快變成全民的義務教育了，大學教育也默默跟進，好與不好，我說不上來，並非冷眼旁觀，只是覺得社會整體會自行發展出新的「人力資源競爭力辨識機制」，才沒有白痴到「只要是大學畢業人生就有搞頭」。
但如果你要說現在大學生的競爭力不如以往的大學生，我同意啊，因為以前的大學錄取率很低，在我的年代大概只有五成，可以上大學的人都是幹掉另外百分之五十 的人才擠進門檻的。但，話又說回來，二十年前的高中畢業生，他們的競爭力也比現在的高中生強啊！結果我們的社會有變得比那個年代更虛弱嗎？不過就是普遍學 歷越來越高的自然現象。
然而我很度爛那些假考部隊，不過又是虛偽矯飾的菁英主義藉社會正義大鳴其鼓------喂，跟那些被你們列為低一等級的人同處相等的學歷階級，才是真正讓你們不舒服的地方吧？是吧！是吧！
（借一下強獸人的網誌 http://blogs.myoops.org/lucifer.php/2008/07/24/fakeexam）
（強獸人的日常生活顯然很無聊，網誌又更新了 http://blogs.myoops.org/lucifer.php/2008/08/08/p365#more365）
扣掉假考部隊的假正義，我想可以討論的一點是，當社會放了很多資源在廣設大學教育上，是不是對的方向？如果這樣的資源分配對社會整體沒有幫助、甚至有負面效應，政府該不該立法干預錄取的最低門檻？
然而這麼嚴肅的層次（嚴肅到有點無聊了），我通常是不加以討論的，因為我是人生至上主義的論者（……什麼時候有這個主義了？）。
我從這個地方開始思考：如果每個人想上大學就可以上大學，而這個機制對服從它的這些大學生來說，是不是對他們的人生有幫助？
如果大部分的人開始發覺，光只是上大學並不會對他們的人生有幫助、實際上也學不到他們想學的東西、就算畢業也得不到好工作的話------他們退出這個「非常普及的大學教育機制」，日積月累下，有沒有辦法改變這個遊戲規則？
也就是說，我覺得那些被媒體點名拿出來討論的低分錄取的學校，他們的存廢，應該由就讀他們學校的學生來決定，應該由幾年下來的畢業生表現而決定。算是一種自然淘汰賽制。
至於有人考了八分就想念大學，那是他的人生，沒妨礙到任何人。
媒體把他想念的科系搞臭了，最好是舉證那個系所的師資有問題（學歷造假、沒發表論文、師生關係很淫亂、系主任收賄這樣的事），至於那個系所就是想低分收學生，他們面對的問題就由他們承受就是了。
另一方面，我們來想想，大學是一個什麼樣的地方？
社會在討論這個問題時，都把大學當作是「人力資源產生器」，把從大學畢業的人當作是人生履歷表的第一站：「台大→新竹科學園區宏達電工程師→人生第一台車 →人生第一棟房子」。如果這個履歷的第一站，沒辦幫助你取得下一站的門票，例如好的工作，例如好的職稱，就算是失敗的學歷？
但大學給我們的，豈只是學科成績單上的分數？
我是交大畢業的，89級，管理科學系。幸運延畢過一年。
老實說，我當然有能力唸完交大管理科學系開出來的每一個課程，只是大二之後我就對繫上開的課失去興趣，因為繫上打算製造出來的那種產業精英，跟我原本幻想的、將來想成為的那一種人南轅北轍。
我沒興趣，也就念不好，很多跟數學有關的課我都修了兩次以上，包曉天老師的線性代數我修了五次。包曉天老師的機率我也修了兩次。陳英亮老師的OR（忘記翻 成中文怎麼翻了，作業研究？）我修了兩次。王克陸老師教的會計上下兩學期我都只拿到不多不少的六十分。統計我忘了到底修過幾次？想不起來！
我拿到交大文憑的那一天，我深刻瞭解，交大給我的光環要勝過我真正擁有的競爭力。我只是有能力畢業，但其它呢？不知道的人還以為從交大畢業就很猛了，可我知道我的學科能力弱得驚人。
我不是一個優秀的績優生，但，我熱愛交大。
我真的很喜歡在交大度過的五年時光，我在浩然圖書館、清大的老圖書館度過太多不專心的備考時光，在那裡面擁抱了數量驚人的雜書，看了好多電影。
我在NCTU版上打過十幾次的大規模筆戰。
我愛上過一個女孩，女孩教了我很多事。
我參加了辯論社，雖僅僅一年，但也獲益良多。
打了很多工，遭遇無數事。
更要強調的是，這輩子讓我心智大開的，不是什麼赫赫有名的哲學大師，而是跟我同寢室的室友在無數個徹夜辯論中啟迪了我的思想（我大概也讓他們看到了什麼叫 恣意妄為的人生之道），在此同時，我的室友們也用獨特的方式在課業外開創了他們的人生，讓我實際見識到「人的特質」強過「學校加持」。
我那一屆管科系畢業時，同寢室四個人只有一個成績中等，包含我在內的其他三個人，成績都在全系倒數十名內------號稱管科89級成績最爛的寢室。
不過呢，其中一個成績很爛的室友在大學時期就開了一間公司，在我們都還在騎機車吸廢氣的時候，他已買了一台七十幾萬的轎車，每次開同學會就會收到印好他最近開的公司名稱的新名片。
成績最爛的那個，過去幾年在荷蘭的Benq工作，今年申請到華盛頓大學的法律博士的全額獎學金，七月已經搭飛機去過他的唬爛人生。
我在寫小說，老是自稱要藉此征服天下。
沒有愛過交大，我難以成就今天的自己。
我也希望未來某天，交大能以我這個成績很爛的畢業生為傲。
大學，不該只是被當成人力資源的產生器，會這樣想之當然的人，我大概可以想像你的大學生涯只是充滿了哪些東西……沒有不好，每個人都有他的選擇，但要因此輕賤別人，還早！
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